Categoria: Logopedia

Muy interesante el artículo publicado en EL País el pasado fin de semana en el que se analizan los cambios que se están produciendo en los adolescentes de todo el mundo. El espíritu consumista, materialista, el “derecho a decidir” por ellos mismos, no suele ir acompañado de la madurez intelectual necesaria para ejercer esos derechos […]

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Psiquiatras españoles han presentado el ‘Manifiesto de Oviedo contra el estigma de las personas con enfermedad mental’ en el que se informa a varios actores de la sociedad sobre la necesidad de erradicar este estigma, que afecta principalmente a pacientes con un diagnóstico grave. Concretamente, la Sociedad Española de Psiquiatría (SEP), la Sociedad Española de […]

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El trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) es aún –a pesar de los muchos avances realizados al respecto– una condición médica que plantea diversas dudas, principalmente en su etiología, donde los componentes genéticos y neurobiológicos desempeñan un papel fundamental, junto con los factores ambientales que modulan su aparición y evolución. Entre los factores ambientales relacionados […]

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El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) se ha definido clásicamente como un grado inapropiado de inatención y/ o hiperactividad-impulsividad que causa problemas, es incoherente con el nivel de desarrollo, y que está presente antes de los siete años de edad. Se trata de la alteración del comportamiento (neuroconductual) más diagnosticada en niños […]

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Ya están disponibles aquí las recomendaciones del jurado de afectados sobre las necesidades de las personas con TDAH. Durante la Semana Europea del TDAH del año 2008 La Universidad de los Pacientes publicó el documento con las recomendaciones relativas al proceso de diagnóstico y terapéutico, relativas al ámbito escolar y las relativas al ámbito familiar, […]

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Los maestros ocupan un lugar privilegiado para acompañar el crecimiento del alumno y estimular un desarrollo armónico. ¿Quién mejor que ellos para detectarlo? Un diagnóstico diferencial es uno de los pilares del correcto diagnóstico del  TDAH, imprescindible para conseguir soluciones efectivas. Ya está disponible aquí la nueva entrega del cuaderno de recursos.  ¿Cómo detectar el […]

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La alimentación es capital en los pacientes con esta enfermedad, ya que suelen ser desorganizados, despistados e inatentos, lo que hace que su dinámica de alimentación diaria esté muy alterada. Olvidan de hacer la comida o se dan atracones; en general, puede decirse que no es una dieta regular ni todo lo sana que debería […]

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Pantallas, ¿amigas o enemigas de los hiperactivos?

No paran quietos ni un segundo en clase, ni en casa, ni en el recreo… pero cuando se trata de ver la televisión o de entretenerse con un videojuego, la cosa cambia. Por este motivo muchos padres se asombran de que a sus hijos les tachen de hiperactivos cuando pueden permanecer tiempo enganchados a una […]

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Consejos prácticos para un TDAH

En clase, siéntate a primera fila para evitar distracciones. Mientras hagas los deberes, apaga el móvil y el Messenger, para concentrar toda tu atención en la tarea que estás realizando. Habla abiertamente con tu tutor sobre tu problema de atención y concentración con el fin de buscar conjuntamente la manera de aprovechar al máximo las […]

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El Instituto Tomás Pascual Sanz organiza un seminario dirigido a padres y educadores sobre los trastornos de déficit de atención e hiperactividad el próximo 9 de junio en la Facultad de Económicas de la Universidad CEU San Pablo. Los objetivos generales de este seminario son crear un foro de debate de la actual situación del […]

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