Ortorexia: la obsesión por comer sano

Por comer sano entendemos una alimentación variada que incluya la presencia adecuada de todos los alimentos para conseguir un óptimo estado de salud. Cuando el deseo de una dieta saludable implica consumir solamente alimentos de tipo ecológico, excluyendo alimentos básicos por temor o superstición, estamos ante una preocupación patológica. Esta obsesión patológica por consumir solamente […]

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Aunque la creencia popular afirma que los alumnos y alumnas con altas capacidades intelectuales –talentosos, genios o superdotados– son alumnos exitosos, la realidad es bien distinta. El alumnado con altas capacidades intelectuales no tiene como denominador común el éxito ni en la escuela ni en la vida, como avalan estudios recientes. Para más información, puede […]

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Teniendo en cuenta las ventajas que se reconocen en la ingesta de antioxidantes, no es de extrañar que la Sociedad Española de Dietética y Ciencias de la Alimentación haya hecho una interpretación de la rueda de los alimentos, basándose en los productos más habituales de la dieta española que contienen este tipo de moléculas. En […]

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Ya están disponibles aquí las recomendaciones del jurado de afectados sobre las necesidades de las personas con TDAH. Durante la Semana Europea del TDAH del año 2008 La Universidad de los Pacientes publicó el documento con las recomendaciones relativas al proceso de diagnóstico y terapéutico, relativas al ámbito escolar y las relativas al ámbito familiar, […]

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Trastornos por déficit de naturaleza

Curiosa resulta la denominación. Pero el autor del libro “El último niño en los bosques”, Robert Louv, no duda en afirmar que muchos de los trastornos que conocemos actualmente bajo el nombre de TDAH, depresión, estrés o ansiedad estén provocados por la falta de contacto con el medio natural. Imaginemos por un momento. Un niño […]

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¿Qué es la sofrología?

Según un artículo aparecido en Cuadernos de Pedagogía, “La sofrología es una disciplina científica surgida en España en el estricto campo de la Medicina que investiga cómo potenciar las dimensiones positivas de las capacidades de la conciencia humana: memoria, anticipación, sensaciones, sentimientos, conocimiento corporal, concentración, aprendizaje, superación, entendimiento, voluntad, creatividad, control emocional, etc. Ello permite […]

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“Numerosas investigaciones insisten en los beneficios que la introducción en las aulas de estrategias metodológicas cooperativas reporta en la convivencia entre el alumnado, su motivación y su rendimiento académico“. Con este punto de partida, se llevó a cabo una experiencia piloto con un grupo de 2º de ESO en el Instituto Sáenz de Buruaga (Mérida) […]

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Aunque parezca extraño, el trabajo que se puede llevar a cabo en el aula para el desarrollo de habilidades sociales, mejora de la autoestima y aprendizaje del comportamiento en grupo, no solo beneficia al alumnado con algún trastorno de déficit de atención o hiperactividad (TDAH), sino a todos aquellos que participan de estas actividades. En […]

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Tal como comentábamos en el post anterior, estamos siendo testigos de un aumento considerable de las enfermedades cardiovasculares dentro del mundo civilizado, debido fundamentalmente a que se han modificado ciertos hábitos alimentarios. Por ello, y puesto que nuestra tradicional dieta mediterránea siempre se ha caracterizado por el uso del aceite de oliva como principal fuente […]

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