Los síntomas de TDAH se asocian positivamente a rasgos de personalidad más impulsiva y a la edad. Es decir cuanta más impulsividad y más edad, mayor riesgo de desarrollar un trastorno alimentario. También se asocian a una mayor severidad del trastorno. Un estudio realizado con 191 pacientes revela que los síntomas de hiperactividad propios del […]

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En España se estima que uno de cada 20 niños –unos 300.000 menores en edad escolar– padece un trastorno por Déficit de atención e hiperactividad (TDAH), una enfermedad que afecta al desarrollo social y educativo de quienes la padecen. Tanto es así, que se calcula que uno de cada cuatro casos de fracaso escolar están […]

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Muy interesante el artículo publicado en EL País el pasado fin de semana en el que se analizan los cambios que se están produciendo en los adolescentes de todo el mundo. El espíritu consumista, materialista, el “derecho a decidir” por ellos mismos, no suele ir acompañado de la madurez intelectual necesaria para ejercer esos derechos […]

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Tener hijos a una edad avanzada aumenta el riesgo de que los bebés desarrollen autismo, según científicos estadounidenses que han identificado 65 genes vinculados con la aparición de la enfermedad, informa hoy la revista ‘Nature’. Estos genes, detallados en tres artículos de esta publicación científica británica, intervienen en la aparición de los trastornos del autismo […]

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Comparten curso y pupitre, pero entre un niño nacido en enero y otro de diciembre existe casi un año entero de diferencia. Y, según un amplísimo estudio canadiense, esta brecha en el calendario puede tener importantes consecuencias entre los seis y los 12 años: los pequeños de la clase son a menudo sobrediagnosticados como hiperactivos. […]

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El trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) es aún –a pesar de los muchos avances realizados al respecto– una condición médica que plantea diversas dudas, principalmente en su etiología, donde los componentes genéticos y neurobiológicos desempeñan un papel fundamental, junto con los factores ambientales que modulan su aparición y evolución. Entre los factores ambientales relacionados […]

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El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) se ha definido clásicamente como un grado inapropiado de inatención y/ o hiperactividad-impulsividad que causa problemas, es incoherente con el nivel de desarrollo, y que está presente antes de los siete años de edad. Se trata de la alteración del comportamiento (neuroconductual) más diagnosticada en niños […]

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Ya están disponibles aquí las recomendaciones del jurado de afectados sobre las necesidades de las personas con TDAH. Durante la Semana Europea del TDAH del año 2008 La Universidad de los Pacientes publicó el documento con las recomendaciones relativas al proceso de diagnóstico y terapéutico, relativas al ámbito escolar y las relativas al ámbito familiar, […]

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Los maestros ocupan un lugar privilegiado para acompañar el crecimiento del alumno y estimular un desarrollo armónico. ¿Quién mejor que ellos para detectarlo? Un diagnóstico diferencial es uno de los pilares del correcto diagnóstico del  TDAH, imprescindible para conseguir soluciones efectivas. Ya está disponible aquí la nueva entrega del cuaderno de recursos.  ¿Cómo detectar el […]

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La alimentación es capital en los pacientes con esta enfermedad, ya que suelen ser desorganizados, despistados e inatentos, lo que hace que su dinámica de alimentación diaria esté muy alterada. Olvidan de hacer la comida o se dan atracones; en general, puede decirse que no es una dieta regular ni todo lo sana que debería […]

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